Gli ormoni sintetici per l’induzione del parto sono forme sintetiche di ormoni naturali che stimolano l’inizio del travaglio.

Le donne incinte devono essere a conoscenza del rischio legato alle infezioni da Streptococco di gruppo B: che cos'è, perché è pericoloso per i bambini e, soprattutto, perché i loro ginecologi dovrebbero sottoporle a screening per questa infezione durante la gravidanza.

I bambini con encefalopatia ipossico-ischemica a volte sviluppano disturbi comportamentali e/o emotivi che possono essere il risultato diretto di lesioni alle regioni del cervello che controllano l’emotività [...]

Generalmente, si ha familiarità con solo cinque sensi: visione, udito, gusto, tatto e olfatto. Esistono, però, anche altri due sensi meno comunemente discussi: la propriocezione, consapevolezza delle proprie parti del corpo, e il senso vestibolare, che coinvolge equilibrio, movimento e coordinazione. I bambini con problemi di elaborazione sensoriale possono avere risposte anormali a uno di questi sensi.

Il cervello dei bambini si sviluppa rapidamente tra la nascita e i tre anni di età. I ricercatori hanno stilato una lista di “pietre miliari” dello sviluppo che i bambini dovrebbero raggiungere durante questi primi tre anni formativi.

I bambini con encefalopatia ipossico-ischemica possono sviluppare paralisi cerebrali e altre disabilità nello sviluppo. Nel caso di paralisi cerebrale, nei bambini è stato osservato un aumento del rischio di patologie gastrointestinali e di problemi di alimentazione.

Spesso i bambini con encefalopatia ipossico-ischemica, un danno cerebrale causato da un evento di ipossia, hanno problemi di vista e di udito.

La salute ortopedica interessa la funzione del sistema muscolo-scheletrico, comprese le ossa, le articolazioni, i tendini, i legamenti, i muscoli e i tessuti di supporto.

I bambini con disabilità spesso soffrono di problematiche relative alla salute orale e dentale per vari motivi

Molti bambini con encefalopatia ipossico-ischemica spesso manifestano ritardi nel linguaggio o disturbi che gli impediscono di formare parole, parlare in modo comprensibile o elaborare un discorso.